/fdata%2F4118190%2Favatar-blog-1194351404-tmpphp3fDJXn.png){kind=avatar}
Autour des grandeurs
« Quand on se range du plus petit au plus grand, ça fait un escalier avec nos têtes. »
Durant cette période, nous avons travaillé sur les grandeurs. Nous nous sommes mesurés, rangés du plus grand au plus petit ou du plus petit au plus grand, nous avons discuté en utilisant du vocabulaire approprié : grand, petit, moyen, plus grand, plus petit, devant, derrière, de la même taille, un tout petit peu plus grand, beaucoup plus grand…, et nous avons fait des constats : par exemple, « lorsque le/la plus grand/grande est devant, les autres sont cachés. »
En prolongement nous avons fait des activités de tri d’objets, nous avons fait en pâte à modeler des boules plus grandes et plus petites que celle faite par la maîtresse, nous avons joué au marchand de gommettes (demander, et donner, la gommette de la couleur et de la taille indiquée par le modèle),…
Les maternelles de la Chapelle Caro